Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
Providing demand-driven skills training to disadvantaged youth
As Viet Nam’s economy has modernized, demand has increased for skilled labour. This has resulted in diminished prospects for youth in finding formal employment. REACH is a local non-governmental organization that trains young people, particularly those from low-income households, in service industry and ICT skills, thereby increasing their chances of securing employment. Training courses include food and beverage service, beauty spa and makeup, sales and marketing, web and graphic design, hairdressing and nail art, and housekeeping. In addition to practical and technical training, the courses include modules on good work habits and attitudes; ‘soft skills’ training; and life skill components, such as preparing a curriculum vitae, problem-solving, and time and money management. To ensure a low dropout rate, REACH actively supports and counsels the trainees throughout. In partnership with over 1,000 companies, REACH identifies the skills that are in demand, develops matching curricula, and assists graduates to find employment. On average, 80 per cent of graduates find employment within six months.
| Institution: | REACH |
| Country: | Viet Nam |
| Focus: | Private sector engagement |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.




Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
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Prácticas de innovación y aprendizaje –
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.


