Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
Prácticas de innovación y aprendizaje – 
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.
Innovation in higher TVET
Shenzhen Polytechnic (SZPT) has built its reputation on a wide range of programmes, initiatives, student opportunities and partnerships, all based within an environment that includes a pioneering technology research and development centre, a global innovation and entrepreneurship education centre for technical and skilled talents, and support for innovative talents and entrepreneurs. These best practices have gained national prominence and the result is a nation-leading TVET institution that is setting the pace for the rest of the country.
| Institution: | Shenzhen Polytechnic |
| Country: | China |
| Focus: | Youth and entrepreneurship |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.
