Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
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Prácticas de innovación y aprendizaje – 
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.
Open educational resources for adult learners
The Korea Open Courseware (KOCW) is the largest platform for open educational resources (OER) in the Republic of Korea. It was set up to assist individuals wishing to access higher education learning resources by providing materials from over 224 universities and institutions from across the Republic of Korea and abroad.
Although the KOCW platform provides a wide spectrum of higher education resources, the Korean Ministry of Education and KERIS identified a lack of relevant resources in technical and vocational education and training (TVET). They subsequently worked with both employers and employees to map out areas for digital and technical skills training.
The Content Development Project for Adult Learners’ Capacity was launched in 2018 via the KOCW platform and provides adult learners with OER in a broad range of TVET subjects. During the COVID-19 pandemic, supplementary resources were developed and uploaded to the platform to meet surging demand.
| Institution: | Korea Education and Research Information Service (KERIS) |
| Country: | Republic of Korea |
| Focus: | COVID-19 response , Digitalization and future of TVET |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.
