Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
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Prácticas de innovación y aprendizaje – 
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.
Enhance Digital Teaching Platform
The Enhance Digital Teaching Platform is designed to help develop teaching and training practice through use of technology. The platform supports innovation in teaching and training to improve student outcomes and equip learners with the skills needed for the changing world of work, where technology use is becoming increasingly important.
The platform stemmed from the Education and Training Foundation’s realization that training for teachers on EdTech and digital skills was needed. The findings of ETF’s National Training Needs Analysis, carried out in 2017, had shown that 59% of training providers urgently needed training on how to use digital and other new technologies for teaching and learning.
| Institution: | Education and Training Foundation |
| Country: | United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland |
| Focus: | Digitalization and future of TVET , Teachers and trainers |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.
