Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
Training and certification of knowledge and skills in energy saving in the field of construction
The main aim of the IME GSEVEE initiative titled ‘Training and certification of knowledge and skills in energy saving in selected construction sector professions’ was to train 1,500 construction industry professionals in energy saving techniques. Between June 2018 and November 2021, 1,467 professionals participated in 69 subsidized vocational training programmes lasting 50 hours each. The training programmes were delivered remotely using distance learning methodologies, including the use of training manuals, an e-Learning platform, a help desk, educational materials, case studies, virtual work scenarios and educational mentoring. 1,379 trainees passed the certification exams and were certified to ISO/IEC 17024 standard.
| Institution: | Small Enterprises’ Institute of the Hellenic Confederation of Professionals, Craftsmen and Merchants |
| Country: | Greece |
| Focus: | Greening TVET |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.




Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
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Prácticas de innovación y aprendizaje –
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.


