Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
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Prácticas de innovación y aprendizaje – 
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.
Institutional policy for diversity and inclusion
In 2021, INACAP developed its Diversity and Inclusion Policy through a participative process that involved the entire educational community, along with an Action Plan for its implementation. In addition, the Diversity and Inclusion Committee was established, and integrated with key organizational representative departments.
The objectives of the initiative, which targets INACAP students and staff, are to:
- Have an institutional D&I policy to promote the cultural change necessary to embrace diversity and inclusion;
- Create access, admission and academic support mechanisms, and strengthen the internal capacity to identify and address D&I among students and staff; and
- Develop short, medium and long-term plans to implement the policy and provide the required support for people belonging to special protection groups.
| Institution: | Instituto Profesional INACAP |
| Country: | Chile |
| Focus: | Equity and inclusion , Teachers and trainers |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.
