Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
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Prácticas de innovación y aprendizaje – 
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.
Skills for a resilient workforce programme
The government-sponsored skills for a resilient workforce programme supports industry in addressing the sudden demand for technical employees following the departure of many foreign workers due to the COVID-19 pandemic. The programme aims to train 2,400 Maldivian youths in various technical areas in tourism, transport, construction, ICT, fisheries and agriculture, and other sectors.
All participants under 35 and unemployed are provided a stipend of approximately US$130 per month during the maximum six-month training period. The programmes offered under this initiative are based on the National Competency Standards, and those who successfully complete the assessment conducted by Maldives National Skills Development Authority are awarded a Level 3 National Certificate. All participants are then registered in the employment portal, which is maintained by the Ministry of Economic Development.
| Institution: | Maldives Polytechnic |
| Country: | Maldives |
| Focus: | New qualifications and competencies , Private sector engagement |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.
