Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
Yaba Green Challenge
The Yaba Green Challenge initiative provided an opportunity for industry and academia to come together and share knowledge and best practices on circular economy, waste to wealth initiatives, entrepreneurship opportunities, sustainable consumption, as well as waste management.
The Yaba Green Challenge was an initiative of Dangote Cement, a Nigerian company, as part of their sustainability week. The company partnered with Yaba College of Technology to design and host the initiative, which showcased students’ innovative solutions related to circular economy, sustainable consumption and waste management. Successful projects were awarded prizes and some of the most sustainable and innovative projects included:
- Aluminium pull tab and crochet technique for wearable art;
- Mixed media painting;
- Use of plastic waste to produce cheaper and better paving blocks/stones;
- Animal feed from water hyacinth; and
- Metal scraps for beautiful artworks.
| Institution: | Yaba College of Technology (YCT) |
| Country: | Nigeria |
| Focus: | Greening TVET |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.




Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
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Prácticas de innovación y aprendizaje –
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.


