Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
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Prácticas de innovación y aprendizaje – 
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.
“Smart Class” for more effective teaching and learning
“Smart Class” makes use of adequate technology to improve the teaching and learning experience and to reach set objectives in TVET.
This initiative is based on resourcefulness to provide a better teaching and learning environment at Cayon High School. The school first evaluated the existing classroom environment by asking teachers and students alike. Several difficulties faced during teaching and learning activities at the school were identified.
To improve this situation, the TVET teachers looked for and found TV monitors that were being used for security surveillance and obtained temporary permission to have them installed in the classroom. This allowed teachers to link their PC to the monitors which enabled step-by-step instructions being issued to all students at once, hence reaching the students more effectively and efficiently.
| Institution: | Cayon High School |
| Country: | Saint Kitts and Nevis |
| Focus: | Digitalization and future of TVET |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.
