Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
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Prácticas de innovación y aprendizaje – 
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.
MYSEA – Mediterranean Youth, NEETs and Women advancing Skills, Employment and Awareness in the blue and green economy
MYSEA project responds to unemployment by transforming borders into a possibility for cooperation and development. It brings together countries to identify and address common challenges and opportunities. All countries experimented and delivered trainings both online and in-person, complemented with a dedicated platform and engaging activities (coaching and mentoring sessions).
The core initiative of the project focused on planning and implementing a shared training pathway for all participating countries – Italy, Greece, Lebanon, Tunisia and Jordan. The primary goal was to narrow the gap between labour demand and supply in the emerging blue and green economic sectors. The development of the training curricula was shaped by research involving enterprises, technical and vocational education and training (TVET) institutions, and potential beneficiaries, aiming to identify the emerging skills and professional needs within the agri-food and waste management production sectors.
| Institution: | CIES Onlus, Università degli Studi di Palermo, Eurotraining, LDN, UTSS, Jordan University of Science and Technology |
| Country: | |
| Focus: | Greening TVET , New qualifications and competencies , Youth and entrepreneurship |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.
