Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
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Prácticas de innovación y aprendizaje – 
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.
Interfaith Community Forum
The college gathers leaders from faith-based organizations to discuss the challenges their community members experience, the best practices that effectively address those issues, and what Hudson Valley Community College could do to assist.
Historically, faith-based organizations have been a place of comfort and connection to opportunity within a community. Through partnering with faithbased organizations, the college can build these relationships based on trust. HVCC’s community outreach targets adult learners, marginalized groups, and individuals from underrepresented groups whom these faith-based organizations often assist. Individuals from these marginalized groups often need to be made aware of educational opportunities, workforce needs and workforce development programmes that can provide them with a sustainable career path.
| Institution: | Hudson Valley Community College |
| Country: | United States of America |
| Focus: | Equity and inclusion , Migration |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.
