Prácticas innovadoras y prometedoras en la EFTP
UNESCO-UNEVOC actúa como centro de intercambio de información sobre prácticas innovadoras y prometedoras en el ámbito de la Educación y Formación Técnico y Profesional (ETFP). Cada práctica muestra cómo se puede diseñar e impartir la EFTP para hacer frente a los retos contextuales, presenta las condiciones necesarias para el éxito y ofrece una visión general del impacto positivo en las comunidades. Se pueden realizar búsquedas por palabra clave, región o tema.
ASSET: AI for skills, sustainability and training
The rapid advancement of AI is transforming TVET and increasing the need for TVET educators to develop new competencies for integrating AI into teaching and learning. While AI offers significant opportunities to enhance teaching practice, TVET educators often lack access to open, adaptable professional development that addresses both practical application and ethical considerations.
ASSET was developed by the Chamber of Skilled Crafts Ostwestfalen-Lippe zu Bielefeld (HWK OWL), a UNEVOC Centre, through the UNEVOC Network Coaction Initiative. The initiative is implemented in collaboration with three other UNEVOC Centres:
• UNEVOC Centre “TVET for Sustainable Development” (Otto von Guericke University Magdeburg, Deutsche Gesellschaft für Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH and Fraunhofer Institute for Factory Operation and Automation), Germany
• Human Resource Development Council (HRDC), Mauritius
• University of Vocational Technology (UNIVOTEC), Sri Lanka
| Institution: | Chamber of Skilled Crafts Ostwestfalen-Lippe zu Bielefeld (HWK OWL); UNEVOC Centre “TVET for Sustainable Development”, Germany; Human Resource Development Council (HRDC), Mauritius; University of Vocational Technology (UNIVOTEC), Sri Lanka |
| Country: | |
| Focus: | Digitalization and future of TVET , New qualifications and competencies , Teachers and trainers |
*Aviso legal: UNESCO-UNEVOC no se hace responsable de la gestión ni de la puesta en práctica de ninguna de las prácticas incluidas en esta base de datos.




Obtén más información sobre los tres tipos de consultas que figuran en nuestra base de datos
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Prácticas de innovación y aprendizaje –
Prácticas innovadoras de los i-hubs – Las prácticas de los i-hubs se recopilan en colaboración con los socios del proyecto «Skills for innovation hubs» y se basan en el concepto de innovación tal y como se describe en el documento de la UNESCO-UNEVOC.
Prácticas prometedoras – Prácticas de EFTP de todo el mundo que se han puesto en marcha para hacer frente a los nuevos retos y contribuir a mejorar la enseñanza y el aprendizaje de la formación profesional de manera inclusiva.


