Una “buena práctica” se define comúnmente como una técnica o un método que, a través de la experiencia y la investigación, ha demostrado conducir de forma fiable a un resultado deseado. (...)

En el contexto de las políticas, los programas y los servicios educativos, se considera que una buena práctica es el conocimiento adquirido sobre métodos efectivos en contextos específicos, que permite alcanzar los resultados deseados sin un uso excesivo de recursos, y que puede utilizarse para desarrollar e implementar soluciones adaptadas a desafíos educativos similares en otras situaciones y otros contextos.