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Apprentissage formel

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Acquisition de savoirs, savoir-faire, information, valeurs, aptitudes et compétences dans un contexte organisé et structuré en termes d’objectifs, de temps ou de ressources pédagogiques – par exemple un établissement d’enseignement ou de formation ou une entreprise.

Comment

L’apprentissage formel est intentionnel de la part de l’apprenant(e);

il débouche généralement sur la certification.

Source:
Cedefop, Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation
Cedefop, Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation
Access resource, available in English, French, German (terms are also available in other European languages, but not definitions)
Ce glossaire multilingue révisé et augmenté définit 430 termes clés utilisés dans la politique européenne d’enseignement et de formation. S'appuyant sur Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation – Une sélection de 130 termes clés, publiée en 2014, cette nouvelle version bénéficie de l’expérience des experts du Cedefop et couvre les nouvelles priorités politiques de l'Union européenne, notamment en matière de veille stratégique sur les besoins en compétences et d’emploi.

Apprentissage dispensé dans un contexte organisé et structuré (par exemple dans un établissement d’enseignement ou de formation, ou sur le lieu de travail), et explicitement désigné comme apprentissage (en termes d’objectifs, de temps ou de ressources). l’apprentissage formel est intentionnel de la part de l’apprenant; il débouche généralement sur la certification.

Source:
Cedefop, Terminology of European education and training policy, SECOND EDITION, A selection of 130 key terms, 2014
Cedefop, Terminology of European education and training policy, SECOND EDITION, A selection of 130 key terms, 2014
Access resource, available in English, Spanish, German, French, Italian, Polish, Portuguese
Ce glossaire multilingue définit 130 termes clés en matière de politique européenne d’enseignement et de formation. il s’agit d’une nouvelle édition - revue et augmentée - des glossaires Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation (2008) et Terminologie de la politique de formation professionnelle (2004). le présent ouvrage prend en compte les nouvelles priorités politiques de l’union européenne, principalement en matière d’analyse des besoins de compétences. les nouvelles définitions ont été élaborées avec les expert de l’unité ‘Recherche et analyse des politiques’ du Cedefop.