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Aptitudes et compétences transversales

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Capacités acquises et avérées qui sont généralement considérées comme nécessaires ou très utiles pour agir efficacement dans la quasi-totalité des activités professionnelles, d'apprentissage ou de la vie.

Comment

ESCO identifie six grandes catégories d'aptitudes et compétences transversales:

  • aptitudes et compétences fondamentales;
  • aptitudes et compétences de réflexion;
  • aptitudes et compétences d'autogestion;
  • aptitudes et compétences sociales et communicatives;
  • aptitudes et compétences physiques et manuelles;
  • aptitudes et compétences pour la vie;
Les aptitudes et compétences transversales ne sont pas exclusivement lies à un contexte spécifique (emploi, profession, discipline académique, engagement civique ou communautaire, secteur professionnel, groupe de secteurs professionnels, etc.);

Les aptitudes et compétences transversales sont également désignées par des termes alternatifs telles que aptitudes et/ou compétences de base, douces, non cognitives ou socio-émotionnelles, qui désignent souvent un ensemble plus limité d’aptitudes et de compétences;

Ce terme est proche, mais non synonyme de: aptitudes et compétences transférables.

Source:
Cedefop, Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation


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