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Communautés de pratique

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Dans l’enseignement et la formation, groupe de praticiens, d’entreprises ou d’organisations qui ont un intérêt commun et s'engagent dans un processus d'apprentissage collectif et interactif pour atteindre un objectif commun.

Comment

Ce terme a été inventé par les anthropologues Jean Lave et Etienne Wenger dans le livre Situated learning: Legitimate peripheral participation (1991);

les principaux objectifs d'une communauté de pratique sont: partager les meilleures pratiques, fournir des commentaires constructifs à ses membres et assurer une communication et une interaction efficaces;

les communautés de pratique peuvent exister dans un environnement physique ou virtuel, utiliser un support en ligne ou des groupes de discussion sur les plateformes de médias sociaux pour partager les meilleures pratiques.

Source

Adapté de Lave and Wenger, 1991.

Source:
Cedefop, Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation
Cedefop, Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation
Access resource, available in English, French, German (terms are also available in other European languages, but not definitions)
Ce glossaire multilingue révisé et augmenté définit 430 termes clés utilisés dans la politique européenne d’enseignement et de formation. S'appuyant sur Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation – Une sélection de 130 termes clés, publiée en 2014, cette nouvelle version bénéficie de l’expérience des experts du Cedefop et couvre les nouvelles priorités politiques de l'Union européenne, notamment en matière de veille stratégique sur les besoins en compétences et d’emploi.