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Sciences, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM)

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STIM est un acronyme pour sciences, technologie, ingénierie et mathématiques, couramment utilisé en lien avec l'éducation et les compétences. Alors que les compétences STIM deviennent de plus en plus importantes pour tous les types d'emplois, il existe un certain nombre de secteurs où les compétences STIM sont essentielles, notamment l'aéronautique, la fabrication avancée et le numérique. Il existe une vaste gamme d'occupations STIM, incluant les informaticiens, les scientifiques, les administrateurs de réseaux et de systèmes informatiques, les administrateurs de bases de données, les techniciens nucléaires, les ingénieurs, les scientifiques des matériaux, les microbiologistes, les biochimistes, et bien d'autres.



compétence en science, technologie, ingénierie et mathématiques (STIM) Savoir et capacités que doivent posséder les personnes ayant un niveau d'enseignement supérieur pour comprendre et appliquer les sciences, les mathématiques et l'ingénierie, et pour utiliser efficacement la technologie. Note La compétence en STIM englobe: * le numérisme et la capacité de générer, de comprendre et d'analyser des données empiriques, y compris l'analyse critique; * la compréhension des principes scientifiques et mathématiques; * la capacité d'appliquer une évaluation systématique et critique de problèmes complexes en mettant * l'accent sur leur résolution et l'application des savoirs théoriques du sujet à des problèmes pratiques; * la capacité de communiquer des questions scientifiques aux parties prenantes et à d'autres; * l’ingéniosité, le raisonnement logique et l’intelligence pratique.

Source:
Cedefop, Terminologie de la politique européenne d’enseignement et de formation


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