L’enseignement et la formation techniques et professionnelles (EFTP) peuvent jouer un rôle déterminant dans la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel (PCI). Parallèlement, le PCI peut constituer une ressource d’une incroyable richesse pour les programmes d’EFTP.

Toutefois, l’interface entre le PCI et l’EFTP est un domaine nouveau pour lequel les orientations et les exemples concrets font encore défaut. La plupart des activités actuellement organisées dans les établissements d’EFTP n’ont pas été conçues pour contribuer à la sauvegarde de PCI et ne prévoient, en général, pas la participation des communautés. Un travail complémentaire est nécessaire afin de bien saisir tout le potentiel que peut offrir cette relation mutuellement bénéfique.

C’est dans ce contexte qu’une conférence virtuelle a été organisée du 29 octobre au 7 novembre 2018 sur le Forum TVeT afin d’échanger sur la sauvegarde du PCI à travers l’EFTP. L’objectif de cette conférence était de mieux comprendre le PCI et le rôle des différentes parties prenantes dans la conception et la mise en œuvre de programmes d’EFTP, et d’identifier les opportunités et défis liés à de telles initiatives.

Au total, 302 acteurs du PCI et de l’EFTP, originaires de 83 pays, ont participé à la conférence. Les discussions se sont organisées autour de cinq sujets qui seront exposés dans les chapitres de ce rapport.