La nouvelle stratégie de l’UNESCO pour l’EFTP 2022 – 2029, Transformer l’Enseignement et la Formation Professionnelle et Technique pour des transitions réussies et justes, a été officiellement approuvée lors de la 214e session du Conseil exécutif de l’UNESCO en avril 2022 (214 EX/Décision 7). S’appuyant sur les réalisations de la Stratégie pour l’EFTP 2016-2021, cette nouvelle vision stratégique de l’EFTP pour la période 2022-2029 prend en considération les priorités présentes et futures des individus, des économies et des sociétés. Son titre, « Transformer l’EFTP pour des transitions réussies et justes », reflète en outre les attentes de l’UNESCO selon lesquelles l’EFTP est essentiel pour promouvoir une voie vers la reprise et le renforcement de la résilience dans l’ère post-pandémie de COVID-19, et pour accélérer les progrès vers les Objectifs de développement durable 4 et 8 et d’autres ODD connexes au cours des huit prochaines années.