Recursos Educativos Abiertos (OER)

Recursos Educativos Abiertos para la EFTP

"Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son materiales de aprendizaje, enseñanza e investigación, en cualquier formato y medio, que se encuentran en el dominio público o están protegidos por derechos de autor y han sido publicados bajo una licencia abierta que permite el acceso gratuito, así como su reutilización, reconversión, adaptación y redistribución por terceros."

Recomendación de la UNESCO sobre los Recursos Educativos Abiertos, 2019, p. 5

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Existe una enorme riqueza de materiales de aprendizaje y formación disponibles en línea. Las tecnologías digitales e Internet permiten compartir fácilmente estos recursos. El ejemplo de Wikipedia demuestra el potencial de la edición colaborativa para crear conjuntamente recursos de conocimiento abierto. Sin embargo, la mayoría de los materiales educativos todavía se publican bajo derechos de autor tradicionales restrictivos que no permiten compartirlos ni modificarlos legalmente. La idea de las licencias abiertas pretende invertir esta lógica: en lugar de tener que solicitar siempre permiso al titular de los derechos de autor, una licencia abierta especifica explícitamente las circunstancias y condiciones en las que una obra puede utilizarse y reutilizarse, fomentando así el intercambio de recursos. En última instancia, esto conduce a una pedagogía apoyada en los REA

. En la EFTP, el potencial de los REA y de las Prácticas Educativas Abiertas aún no se ha aprovechado plenamente. El acceso a una EFTP de alta calidad puede mejorar considerablemente si se ofrecen contenidos de alta calidad bajo licencias abiertas. Los REA pueden adoptar muchas formas diferentes: libros de texto, currículos, programas de estudio, presentaciones y otros materiales didácticos, como apuntes de clase, tareas, pruebas, audios, vídeos y animaciones.

El término Recursos Educativos Abiertos se acuñó por primera vez en 2002. Conferencias posteriores reconocieron que los REA pueden desempeñar un papel clave en la consecución de la Agenda para el Desarrollo Sostenible de 2030 y, sobre todo, del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 sobre una educación de calidad. El 1.er Congreso Mundial sobre los REA, celebrado en 2012, instó a los gobiernos a garantizar que el gasto público se traduzca en la creación de materiales educativos públicos:

Los gobiernos y las autoridades competentes pueden generar beneficios sustanciales para sus ciudadanos garantizando que los materiales educativos desarrollados con fondos públicos se pongan a disposición bajo licencias abiertas (con las restricciones que consideren necesarias), a fin de maximizar el impacto de la inversión..
(2012 Declaración de París de 2012 sobre los REA)

En la Conferencia General de la UNESCO de noviembre de 2019, los Estados Miembros aprobaron una Recomendación sobre los Recursos Educativos Abiertos. Este nuevo instrumento normativo tiene cinco objetivos: (i) desarrollar las capacidades de las partes interesadas para crear, acceder, utilizar, adaptar y redistribuir REA; (ii) elaborar políticas de apoyo; (iii) fomentar REA de calidad, inclusivos y equitativos; (iv) promover la creación de modelos de sostenibilidad para los REA; y (v) facilitar la cooperación internacional.

Un estudio encargado por la UNESCO-UNEVOC en 2018 sobre los REA en la EFTP reveló que el concepto de REA seguía siendo ampliamente desconocido entre las partes interesadas de la EFTP, aunque al mismo tiempo se consideraba muy prometedor para mejorar el acceso a una EFTP de alta calidad. El folleto REA para el desarrollo de competencias tiene por objeto ayudar a comprender y utilizar los REA. Ofrece una introducción a los Recursos Educativos Abiertos, la historia del concepto y su uso actual y potencial en la EFTP. La publicación incluye un breve resumen del estudio antes mencionado, realizado por Robert Schuwer, titular de la Cátedra de REA de la Universidad Fontys, Países Bajos, y su colega Ben Janssen.

Información general sobre los REA

1.er y 2.º Congreso Mundial sobre los REA y Plan de Acción sobre los REA

El 1.er Congreso Mundial sobre los REA, organizado por la UNESCO en plena colaboración con la Commonwealth of Learning (COL) en 2012, adoptó la Declaración de París de 2012 sobre los REA, que insta a los gobiernos de todo el mundo a conceder licencias abiertas para los materiales educativos financiados con fondos públicos, a fin de ponerlos a disposición del público.

El El 2.º Congreso Mundial sobre los REA, titulado “REA para una educación de calidad inclusiva y equitativa: del compromiso a la acción”, fue organizado conjuntamente por la UNESCO y el Gobierno de Eslovenia. El Congreso puso de relieve el papel fundamental que pueden desempeñar los REA en la consecución de la Agenda para el Desarrollo Sostenible de 2030 y, sobre todo, del Objetivo de Desarrollo Sostenible 4 sobre una educación de calidad.

En este Congreso se adoptó el Plan de Acción de Liubliana para integrar los REA en apoyo del ODS 4.

Este impulso a la promoción de los REA culminó con la Recomendación de la UNESCO sobre los REA, aprobada por unanimidad por la Conferencia General de la UNESCO en 2019. En la actualidad, la Recomendación es el único instrumento normativo internacional existente sobre los REA.

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Title	Short description	Content	Language	SDGs
ACU-OER	The ACU Project aims to expand opportunities for higher education. It operates LMS and OER platforms for ASEAN countries, providing content for instructors and learners.	courseware	English, Korean, Burmese, Khmer, Bahasa Indonesia
Ceibal Repositorio de recursos abiertos	The Ceibal OER repository is a platform that hosts OER built by Ceibal's content creators and the educational community. Its mission is not only to serve as a repository but also to be a space for the exchange of resources and pedagogical materials, facilitating their adaptation and interaction among different communities of practice.	textbooks, presentations, multimedia	Spanish
CREA - Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM	CREA (Recursos Educativos Abiertos para la enseñanza STEM) is a hub within the STEM Latin America Network. It offers 1,800+ OER for STEM education. These free materials, including worksheets and interactive games, support diverse and engaging teaching methods across all educational levels.	textbooks, lecture videos, courseware, presentations, multimedia, images, practices, projects	Spanish
EDUSCOL	TVET resources provided by the General Directorate of School Education (Direction générale de l'enseignement scolaire) of the French Ministry of Education and Youth. The national resource networks (RNR) for technological and vocational education aim to offer educational resources developed by teams of teachers and trainers.	textbooks	French
KlasCement Educational resources	The Educational Resources Network KlasCement offers a digital network for users and suppliers to share educational resources. KlasCement makes the validated resources (open or not) available according to international standards.	textbooks, courseware, lecture videos, presentations, multimedia, projects	Dutch
Media Portal for STEM teaching	On the Media Portal, teachers can find around 3,500 OER for a diverse, exciting STEM classroom experience from primary school to high school. Students are offered interactive educational media in their own student area. There they can find experiments, puzzles, tests, educational games, and explainer videos for learning or to use in presentations.	textbooks, lecture videos, courseware, presentations, multimedia, projects, practices	English, German
NDLA Norwegian Digital Learning Arena	NDLA offers open educational resources at secondary school level in Norway.	textbooks, multimedia, animations	Norwegian Nynorsk, Norwegian Bokmål, Northern Sami, English
OER Commons	Public digital library of OER at a variety of levels and subjects. Allows educators to explore, create, and collaborate with each other to improve curricula by forming groups. The platform offers an authoring tool to help build OER and combine them in the form of lesson plans and courses.	textbooks, lecture videos, courseware, presentations, multimedia, photos, animations	English