Como parte del concurso WorldSkills Abu Dabi 2017, UNESCO-UNEVOC contribuyó activamente a una conferencia sobre el tema ‘Estrategias en competencias para un mundo globalizado', organizada para servir de plataforma que influya sobre la agenda global de las competencias. Los debates de la conferencia, celebrada en Abu Dabi los días 16 y 7 de octubre de 2017, analizaron la evolución en la demanda de competencias del mundo globalizado, sus efectos sobre la manera de vivir, aprender y trabajar de las personas y la respuesta necesaria a esta evolución.

Representantes de varias entidades líderes mundiales responsables del desarrollo y promoción de las competencias profesionales – UNESCO-UNEVOC, UNESCO, el British Council, la Organización Internacional del Trabajo (OIT-ILO) y la Comisión Europea – participaron en esta Conferencia, subdividida en quince tribunas que estudiaron los temas y desafíos cruciales que definirán la futura agenda de las competencias a escala global. Las áreas temáticas esenciales tratadas en los debates abarcaron:

• Globalización de competencias y carreras profesionales en un mundo cada vez más digital.
• Desfases entre empleos y competencias aprendidas.
• Movilidad de trabajadores y límites de las cualificaciones actualmente existentes.
• Retos específicos a las competencias en las ciudades.
• Combatir la desigualdad de géneros en el ámbito de las competencias.

Además de tomar parte en las actividades de toda la conferencia, la UNESCO organizó una mesa de debate propia que examinó implicaciones de las tendencias económicas globales y las fuerzas del mercado sobre la anticipación de necesidades y los desfases de competencias, junto a las respectivas respuestas de los sistemas educativos y formativos. Moderada por el Dr. Fariz Ghaith – Director de la Oficina Regional de Ciencias de la UNESCO y Representante de la UNESCO ante Egipto –, esta sesión incluyó entre sus ponentes al Dr. Shyamal Majumdar – Director de UNESCO-UNEVOC –, al Dr. Brajesh Panth, del Banco Asiático de Desarrollo, y a la OCDE. Los debates pusieron de relieve el papel que pueden desempeñar las competencias para afrontar la crisis del desempleo juvenil y la desigualdad. Examinaron asimismo la forma en que diversos países usan la información sobre las tendencias globales en cuanto a las necesidades de competencias para revisar y reformar sus dispositivos de educación y formación. Los ponentes abogaron por una mayor puesta en común de experiencias internacionales y un aprendizaje político mutuo para apoyar la coordinación y el diálogo entre sistemas educativos y formativos, incluyendo a los agentes del mercado de trabajo en diferentes regiones del planeta.

Contribuciones de la Red UNEVOC a la Conferencia WorldSkills Abu Dabi 2017

Cinco centros UNEVOC en representación de todas las regiones planetarias participaron en este evento. La delegación de UNEVOC incluyó a representantes de centros UNEVOC de Brasil, India, Nigeria, Canadá y Egipto.

El 15 de octubre, el Centro Internacional UNESCO-UNEVOC organizó asimismo una sesión de contactos y recepción en colaboración con el Centro Abu Dabi para la Educación y Formación Técnica y Profesional (siglas en inglés ACTVET) – un Centro UNEVOC de los EAU, protagonista de esta edición del concurso World Skills. La recepción tenía por objetivo generar un espacio abierto de contactos entre participantes de los diferentes sectores, incluyendo al sector privado, ONG, gobiernos y centros UNEVOC interregionales. En ella, el Centro Internacional UNESCO-UNEVOC anunció además la adhesión del ACEFTP a la Red y presentó una publicación para el Día Mundial de las Competencias Juveniles: “WYSD 2017: UNESCO-UNEVOC and WorldSkills in Action” (DMCJ: UNESCO-UNEVOC y WorldSkills en Acción). El Director General del ACEFTP, S.E. Mubarak Saeed Al Shamsi y el vicepresidente de WorldSkills Internacional para Asuntos Estratégicos y presidente de la Comisión Estratégica, Sr. Jos de Goey, pronunciaron sendos discursos de bienvenida.

Foro Juvenil de la EFTP

Los días 14 y 15 de octubre de 2017 se celebró el primer Foro Juvenil Internacional de la EFTP, una plataforma única para 300 jóvenes alumnos o profesionales de la EFTP de 70 países distintos cuyo objetivo era generar ‘think tanks’ o núcleos de reflexión que aborden seis áreas específicas y contribuyan a formular una “Declaración de los Jóvenes” sobre el futuro de las competencias y la EFTP. Dichas áreas son: Industria 4.0, Ciudadanía Global, Innovación, Economía Sostenible, Emprendimiento y Felicidad y Tolerancia. Shyamal Majumdar, Director del Centro Internacional UNESCO-UNEVOC, fue mentor del núcleo de reflexión sobre Economía Sostenible. La Declaración de los Jóvenes se presentó a las instancias decisoras globales como una visión juvenil destinada a enmarcar los debates que desencadenarán la acción global concreta.

Más informaciones sobre el concurso WorldSkills

El concurso WorldSkills es el evento emblemático de WorldSkills International, entidad miembro de una alianza internacional que trata de promover las competencias profesionales, incluye a la UNESCO y a UNESCO-UNEVOC como asociados clave y es la mayor competición mundial de excelencia de destrezas profesionales que respondan adecuadamente a la industria global.

Los participantes representan los mejores de su ramo y son seleccionados tras respectivos concursos de competencias en los países miembros de WorldSkills. Demuestran en la práctica sus capacidades técnicas para ejecutar -individual o colectivamente- tareas específicas que han estudiado o llevan a cabo en su lugar de trabajo. Uno de los principales legados de los concursos WorldSkills es visibilizar la importancia de la educación y formación profesional como auténtica herramienta de transformación socioeconómica.

Pueden consultarse más detalles sobre el programa de la conferencia bajo: (https://worldskillsabudhabi2017.com/en)