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Transforming technical and vocational education and training (TVET) for successful and just transitions

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International Centre for TVET (UNEVOC)


 

Boîtes à outils pour prestataires d’EFTP

Cette plateforme en ligne a été lancée en 2022 pour fournir aux acteurs et aux praticiens de l’EFTP des informations sur les boîtes à outils en ligne et la possibilité d’y accéder. De nombreuses boîtes à outils pour prestataires et praticiens de l’EFTP ont été et continuent d’être créées. Le but de ces boîtes à outils va de l’aide à l’autoréflexion des prestataires d’EFTP sur certains aspects de leurs prestations jusqu’à des évaluations quantitatives de leurs performances. Certaines boîtes à outils ont une approche thématique (par exemple sur la numérisation ou l’écologisation), tandis que d’autres ont une approche organisationnelle. Certains thèmes font l’objet de multiples boîtes à outils, par exemple sur l’évaluation et/ou l’examen des besoins de formation des enseignants/formateurs. Cette base de données a pour but de rassembler en un seul et même lieu la multitude de boîtes à outils diverses et de mettre un guide et une ressource à la disposition:
  • des praticiens de l’EFTP à la recherche d’un guide tout prêt ou d’un outil d’autoévaluation sur des thèmes tels que la numérisation, l’écologisation et l’inclusion, et
  • des chercheurs et décideurs désireux de concevoir de nouveaux outils d’évaluation organisationnelle pour leurs prestataires d’EFTP.



Soumettre une boîte à outils

(formulaire en anglais)
Vous trouverez dans le tableau ci-dessous une récapitulation des boîtes à outils et un lien vers chacune d’elles.





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THEMATIC AREA
TVET management


SECONDARY AREA
Digitalization




Access resource

Guide for Implementing a Quality Assurance Institutional Review Tool for Blended Learning

The guide and tool is designed to support higher education institutions to review, or audit their readiness to offer blended learning courses. Users of the guide and tool can benchmark their institution's status with blended learning across a range of categories that includes: policy; infrastructure; partnerships; learner support; professional development of staff, and others. The guide and tool is comprised of survey and onsite review templates and as an OER carrying a CC-BY-SA 4.0 license. The guide and tool can be modified to suit an institution's own needs.

PUBLISHED BY: Commonwealth of Learning (COL), 2021

TOOLS: Self-assessment tools, Curriculum design, Management tool, Checklists/worksheets, Case study examples, Benchmarking survey

TARGET GROUP(S): Non-governmental organisations (NGOs), Curriculum developers, Training providers, TVET managers

GEOGRAPHIC AREA(S): Africa

KEYWORDS: blended learning, digitalization, digital readiness, online learning, partnership for blended learning (PEBL)



Soumettre une boîte à outils

(formulaire en anglais)



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