A inovação é fundamental para que as instituições de TVET permaneçam relevantes como impulsionadoras da empregabilidade, do crescimento econômico e do desenvolvimento social inclusivo. De acordo com dados da OCDE, 85% do crescimento vem da inovação, e mais de 50% depende de habilidades (OCDE, 2004).
Os sistemas de TVET não podem mais operar de acordo com a abordagem de evolução gradual e progressiva, conduzida pelos formuladores de políticas de cima para baixo. A velocidade e a escala da mudança exigem uma mudança radical, com as instituições de TVET cada vez mais tomando a iniciativa de baixo para cima e se envolvendo no processo de inovação.
A inovação compreende uma evolução substancial e sistemática na forma como o TVET é praticado em uma instituição, aumentando sua relevância para as necessidades de mudança da economia, da sociedade e do meio ambiente.
Sobre o projeto
Marco de Inovação TVET: Promovendo a excelência no Brasil tem como objetivo criar, estruturar e fortalecer os ambientes e mecanismos de inovação de seis membros da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica (RFEPCT), utilizando o Marco de Inovação da UNESCO-UNEVOC. A estrutura tem o objetivo de apoiar as instituições de TVET na avaliação de seu grau de preparação:
- para participar de processos de inovação em andamento, e
- para determinar se o ecossistema da instituição é favorável ao desenvolvimento do conhecimento e da inovação.
Innovating technical and vocational education and training
A framework for institutions
Global developments including the transition to greener economies, the application of digital technologies in the world of work, and the COVID-19 pandemic, amongst others, are changing the way we live and work. These developments are driving technica ...
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read more O projeto foi lançado oficialmente em 23 de janeiro de 2024, quando os objetivos e o plano de trabalho foram apresentados aos membros da RFEPCT. Após um processo de triagem, seis instituições, uma por região mais o Instituto Federal Fluminense (parceiro do projeto), foram selecionadas para participar do treinamento. Essas instituições são:
- Instituto Federal Fluminense (IFF)
– Campus Campos Centro (workshop 11-15 março)
- Instituto Federal de Espíritu Santo (IFES) – Campus Vila Velha (workshop 18-22 março)
- Instituto Federal Santa Catarina (IFSC) – Campus Jaraguá do Sul (workshop 15-19 abril)
- Instituto Federal Brasília (IFB) - Campus São Sebastião (workshop 22-26 abril)
- Instituto Federal do Acre (IFAC) – Rio Branco (workshop 06-10 maio)
- Instituto Federal do Maranhão (IFMA) – Campus Monte Castelo (workshop 13-17 maio)
Além disso, o projeto visa a desenvolver resultados concretos, como o fomento do relacionamento entre as instituições de TVET e o setor produtivo, a promoção do desenvolvimento de competências institucionais por meio de habilidades e técnicas transversais e a inovação dos processos, produtos e serviços de aprendizagem. O objetivo final do projeto é garantir que as instituições participantes do treinamento tenham a capacidade de apoiar seu ecossistema local e inspirar outros membros da rede RFEPCT a seguir o caminho da inovação.
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e financiado pelo
