
Pratiques innovantes et prometteuses dans l’EFTP
L'UNESCO-UNEVOC sert de centre d'échange d'informations sur les pratiques innovantes et prometteuses dans l'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP). Chaque pratique montre comment l'EFTP peut être conçu et mis en œuvre pour relever les défis contextuels, elle présente les conditions favorables à la réussite et donne un aperçu de l'impact positif sur les communautés. La recherche peut s’effectuer par mot-clé, par région ou par thème.
En savoir plus sur les trois types de pratiques figurant dans notre base de données
Pratiques d’innovation et d’apprentissage – les pratiques d’innovation et d’apprentissage
BILT offrent une approche nouvelle par laquelle l’EFTP est mieux adapté aux impératifs de l’économie, de la société et de l’environnement, tout en traitant les enjeux liés aux tendances de l’EFTP dans les régions Afrique, Asie-Pacifique et Europe.
Pratiques innovantes i-hubs – les pratiques innovantes i-hubs sont compilées en collaboration avec les partenaires du projet "Skills for innovation hubs" et basées sur le concept d’innovation tel qu’il est décrit dans le Cadre d’Innovation UNESCO-UNEVOC.
Pratiques prometteuses – des pratiques d’EFTP du monde entier ont été mises en œuvre pour relever les défis émergents et contribuer à améliorer l’enseignement et l’apprentissage dans l’EFTP dans une perspective inclusive.
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GRÆDUCATION
Afin de contribuer à la modernisation et au renforcement du système d’EFTP grec, le projet GRÆDUCATION mène des recherches, développe et expérimente des services éducatifs en vue d’améliorer l’enseignement des métiers de l’environnement en Grèce. Visant spécifiquement à renforcer la formation et accroître les opportunités dans le secteur des énergies renouvelables, le projet veut mettre l’accent sur le double aspect de l’enseignement et de la formation professionnelle afin de soutenir les partenariats entre les institutions de formation et le secteur privé. Pour ce faire, le projet vise la co-création grecque-allemande de programmes innovants et le transfert des connaissances. Ces efforts contribuent à la réforme culturelle en cours de l’EFTP en Grèce, avec la mise en œuvre des compétences techniques vertes visant à moderniser le système d’EFTP et renforcer l’attractivité de l’EFTP en tant que parcours d’éducation.
| Institution: | Institute for Innovative and Preventative Job Design |
| Pays: | Greece |
| Focus: | Greening TVET
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*Clause de non-responsabilité : l'UNESCO-UNEVOC ne cautionne aucune des pratiques incluses dans cette base de données et n'est pas responsable de leur gestion ou de leur mise en œuvre.