Pratiques innovantes et prometteuses dans l’EFTP
L'UNESCO-UNEVOC sert de centre d'échange d'informations sur les pratiques innovantes et prometteuses dans l'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP). Chaque pratique montre comment l'EFTP peut être conçu et mis en œuvre pour relever les défis contextuels, elle présente les conditions favorables à la réussite et donne un aperçu de l'impact positif sur les communautés. La recherche peut s’effectuer par mot-clé, par région ou par thème.
*Clause de non-responsabilité : l'UNESCO-UNEVOC ne cautionne aucune des pratiques incluses dans cette base de données et n'est pas responsable de leur gestion ou de leur mise en œuvre.
En savoir plus sur les trois types de pratiques figurant dans notre base de données
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Parcours d’apprentissage individuel
À la suite des grandes réformes de l’EFTP en Finlande entrées en vigueur en janvier 2018, le système d’EFTP a commencé à proposer des parcours d’apprentissage individuels afin d’améliorer la réussite des élèves et de rendre l’EFTP plus attrayant. Ainsi, les étudiants suivent un parcours d’apprentissage à leur propre rythme, qui peut se dérouler sur différents lieux d’apprentissage. Les enseignants et les encadreurs jouent un rôle important dans ce processus et, par conséquent, leur rôle évolue à mesure qu’ils deviennent de plus en plus des mentors et des instructeurs
| Institution: | Omnia - The Joint Authority of Education in the Espoo Region |
| Pays: | Finland |
| Focus: | New qualifications and competencies |
*Clause de non-responsabilité : l'UNESCO-UNEVOC ne cautionne aucune des pratiques incluses dans cette base de données et n'est pas responsable de leur gestion ou de leur mise en œuvre.
