Pratiques innovantes et prometteuses dans l’EFTP
L'UNESCO-UNEVOC sert de centre d'échange d'informations sur les pratiques innovantes et prometteuses dans l'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP). Chaque pratique montre comment l'EFTP peut être conçu et mis en œuvre pour relever les défis contextuels, elle présente les conditions favorables à la réussite et donne un aperçu de l'impact positif sur les communautés. La recherche peut s’effectuer par mot-clé, par région ou par thème.
*Clause de non-responsabilité : l'UNESCO-UNEVOC ne cautionne aucune des pratiques incluses dans cette base de données et n'est pas responsable de leur gestion ou de leur mise en œuvre.
En savoir plus sur les trois types de pratiques figurant dans notre base de données
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Pratiques d’innovation et d’apprentissage – les pratiques d’innovation et d’apprentissage 
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Pratiques prometteuses – des pratiques d’EFTP du monde entier ont été mises en œuvre pour relever les défis émergents et contribuer à améliorer l’enseignement et l’apprentissage dans l’EFTP dans une perspective inclusive.
Basic Education Equivalency Programme (BEEP)
The Basic Education Equivalency Programme (BEEP), a joint initiative of UNESCO, the MoEYS and the MLVT, enables young people who dropped out of lower secondary level education to resume or continue their basic education online in a flexible way. Course delivery is designed to allow young people to work whilst studying. The programme is implemented by government and non-governmental organizations (NGOs) together with SMART Axiata, a private sector telecommunications company, with funding support from the Swiss Agency for Development and Cooperation (SDC).
| Institution: | The Cambodian Ministry of Education, Youth and Sport (MoEYS) and the Ministry of Labour and Vocational Training (MLVT) |
| Pays: | Cambodia |
| Focus: | Equity and inclusion |
*Clause de non-responsabilité : l'UNESCO-UNEVOC ne cautionne aucune des pratiques incluses dans cette base de données et n'est pas responsable de leur gestion ou de leur mise en œuvre.
