Pratiques innovantes et prometteuses dans l’EFTP
L'UNESCO-UNEVOC sert de centre d'échange d'informations sur les pratiques innovantes et prometteuses dans l'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP). Chaque pratique montre comment l'EFTP peut être conçu et mis en œuvre pour relever les défis contextuels, elle présente les conditions favorables à la réussite et donne un aperçu de l'impact positif sur les communautés. La recherche peut s’effectuer par mot-clé, par région ou par thème.
*Clause de non-responsabilité : l'UNESCO-UNEVOC ne cautionne aucune des pratiques incluses dans cette base de données et n'est pas responsable de leur gestion ou de leur mise en œuvre.
En savoir plus sur les trois types de pratiques figurant dans notre base de données
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Pratiques d’innovation et d’apprentissage – les pratiques d’innovation et d’apprentissage 
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Pratiques prometteuses – des pratiques d’EFTP du monde entier ont été mises en œuvre pour relever les défis émergents et contribuer à améliorer l’enseignement et l’apprentissage dans l’EFTP dans une perspective inclusive.
Leveraging adaptive learning technology in TVET
Technological and social transformations are reshaping the future of jobs, increasing demand for technological skills alongside human competencies, such as creative thinking and interpersonal skills. In this context, technical and vocational education and training (TVET) plays an important role in addressing changing skills needs.
The integration of digital learning technologies into TVET offers opportunities to personalize instruction while taking into account the practical nature of vocational training. Against this backdrop, SENAI implemented an adaptive learning initiative in selected industrial TVET courses between 2020 and 2023, using real-time learner data and artificial intelligence to personalize instruction at scale.
| Institution: | National Service for Industrial Training (SENAI) |
| Pays: | Brazil |
| Focus: | Digitalization and future of TVET |
*Clause de non-responsabilité : l'UNESCO-UNEVOC ne cautionne aucune des pratiques incluses dans cette base de données et n'est pas responsable de leur gestion ou de leur mise en œuvre.
