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Numéro #19 - septembre 2024
Chères lectrices, chers lecteurs,
L’UNESCO-UNEVOC a eu bien à faire ces dernières semaines et ces derniers mois. La Journée mondiale des compétences des jeunes de cette année avait pour thème "Compétences des jeunes pour la paix et le développement". Lors de toute une série d’événements faisant intervenir le 15 juillet de jeunes professionnels de l’EFTP du monde entier, nous leur avons donné la parole. Ils nous ont parlé de compétences de résilience et du rôle de l’IA.
Les résultats d’une enquête présentée à la Journée mondiale des compétences des jeunes ont montré que les problèmes de société qui préoccupent le plus les jeunes sont la durabilité environnementale et le changement climatique. Un autre centre d’intérêt de premier plan est l’intelligence artificielle (IA), qui a déjà fait son entrée dans la panoplie de compétences des jeunes d’aujourd’hui: 78 % des participants à l’enquête déclarent qu’ils utilisent dans leur formation des outils ou plateformes faisant appel à l’IA, essentiellement pour la recherche et la rédaction de même que l’apprentissage personnalisé et les manuels, mais aussi pour nombre d’autres tâches.
Un autre événement phare de l’univers international de l’EFTP a été la compétition WorldSkills à Lyon. 250 000 visiteurs ont admiré 1400 jeunes professionnels de 70 pays et régions en lice dans 59 compétences différentes allant du soudage aux soins esthétiques et à l’intégration des systèmes robotiques.
En ce début du dernier trimestre de l’année 2024, nous vous convions à prendre connaissance des nombreuses activités qui vont se dérouler dans les mois à venir. Jetez un coup d’œil sur les événements à venir qui figurent dans ce numéro du Bulletin trimestriel, avec bien d’autres encore dans notre Calendrier des événements de l’EFTP.
L’équipe de l’UNESCO-UNEVOC vous adresse ses meilleurs vœux.
Dernières nouvelles
Manifestation de connexion BILT à la Semaine africaine des compétences
La manifestation de connexion pour l’Afrique 2024 a lieu dans le cadre de l’Année de l’éducation 2024 de l’Union africaine placée sous le thème "Éduquer et former l’Afrique pour le 21ème siècle". Elle est intégrée dans la Semaine africaine des compétences de l’Union africaine, organisée par la République du Ghana avec un accent thématique sur le développement des compétences en vue de renforcer l’employabilité, l’entrepreneuriat et la résilience économique.
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Élaborer une feuille de route complète pour le développement des compétences vertes en Thaïlande
En juillet 2024, l’OVEC, le TPQI, l’UNESCO Bangkok, l’UNESCO-UNEVOC et d’autres partenaires ont impulsé un effort pour faire progresser le système d’EFTP de la Thaïlande en se centrant sur les compétences vertes. Cette initiative, qui bénéficie d’un financement de la GIZ, a commencé par un atelier à Trang, Thaïlande, et s’est poursuivie par une manifestation de suivi à Bonn. Les participants ont visité des centres de formation allemands pour s’informer sur les compétences vertes et les qualifications durables.
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Parcours innovants vers l’entrepreneuriat
Dans une série de webinaires organisés en août et septembre 2024, l’UNEVOC a exploré et présenté des approches novatrices de la formation à l’entrepreneuriat et des pratiques dans l’EFTP dans trois domaines cruciaux: entrepreneuriat numérique, entrepreneuriat social et entrepreneuriat vert. Visitez les enregistrements et les présentation pour vous informer sur les outils pratiques et les méthodologies de mise en œuvre de la formation à l’entrepreneuriat.
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47e Compétition Mondiale des Métiers WorldSkills : une célébration des talents et de l’innovation au niveau mondial
La 47e Compétition Mondiale des Métiers WorldSkills, organisées à Lyon, France, a rassemblé plus de 1500 participants de 85 pays concourant dans plus d’une soixantaine de catégories de compétences. L’UNESCO-UNEVOC a apporté son soutien au concours BeChangeMaker, qui se concentre sur l’utilisation de compétences techniques au profit du bien commun, et a organisé dans le cadre de la conférence WorldSkills des ateliers sur les défis mondiaux.
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Passer au propre: l’EFTP et la transition vers l’énergie verte
La série de webinaires du laboratoire d’apprentissage BILT 2024 se concentrait sur le rôle de l’EFTP dans la transition vers l’énergie propre. En quatre épisodes distincts, elle encourageait les échanges interrégionaux. Chaque webinaire avait son propre thème sur le développement
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Revitaliser l’EFTP au Soudan du Sud selon les principes de l’écologisation et de l’égalité entre hommes et femmes
La mission de l’UNESCO au Soudan du Sud s’attache à revitaliser l’EFTP et à traiter le thème de l’égalité entre hommes et femmes dans ce jeune pays. Parmi les initiatives, il s’agit de former les acteurs de l’EFTP à l’écologisation et aux réformes visant à l’égalité entre les sexes. Malgré des difficultés telles que des équipements désuets et le manque de ressources, l’UNESCO aide les institutions à améliorer la qualité de la formation et à promouvoir l’employabilité. Le programme est appuyé par un prêt de l’agence suédoise de développement Sida.
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Journée mondiale des compétences des jeunes 2024 (WYSD): promouvoir les compétences des jeunes pour la paix et le développement
La Journée mondiale des compétences des jeunes de cette année avait pour thème "Compétences des jeunes pour la paix et le développement". L’UNESCO-UNEVOC a présenté les résultats d’une enquête auprès des jeunes. Deux rencontres diffusées en direct ont présenté les voix de 28 jeunes de 26 pays. Il s’agissait de déterminer comment construire un futur monde du travail équitable et inclusif propice à la paix, à la citoyenneté mondiale et au développement durable.
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Cadre d’innovation de l’EFTP de l’UNESCO-UNEVOC : un catalyseur pour la transformation des compétences au Brésil
L’UNESCO-UNEVOC et le Secrétariat de l’enseignement professionnel et technologique (SETEC) du Brésil ont collaboré pour transférer vers le Brésil le Cadre d’innovation de l’EFTP. D’octobre 2023 à juillet 2024, six campus brésiliens sélectionnés ont participé au programme visant à renforcer l’innovation, pour lequel l’UNESCO-UNEVOC a fourni une assistance technique et un renforcement des capacités.
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Mises à jour du réseau UNEVOC
Le BIBB publie « Digital Media in TVET » (Les médias numériques dans l'EFTP)
Cette nouvelle publication, disponible en anglais, allemand, espagnol et portugais, vise à diffuser des exemples de bonnes pratiques internationales pour l'utilisation d'outils numériques dans l'EFTP à travers les contextes et les continents.
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Webinaire UNEVOC-SESRIC sur l’assurance qualité (Centres UNEVOC de Tunisie, du Nigeria, des EAU)
L’UNESCO-UNEVOC et le SESRIC ont organisé un webinaire en ligne sur "l’établissement de mécanismes d’assurance de la qualité et de systèmes d’accréditation pour les programmes d’EFTP". Il s’agissait de mieux sensibiliser à ce thème les États membres de l’Organisation de coopération islamique. Plus de 150 experts en EFTP de 35 pays ont assisté au webinaire, et trois experts du Réseau UNEVOC ont dirigé diverses sessions.
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Atelier de consolidation du Réseau UNEVOC (Centres UNEVOC de la région Asie-Pacifique)
Le KRIVET (Centre UNEVOC de Corée du Sud) a accueilli l’atelier 2024 de consolidation du Réseau UNEVOC du 3 au 6 septembre 2024 à Sejong, République de Corée. L’atelier, qui avait pour thème "Pour une transition réussie de l’EFTP: numérique, capacité, et connexion", a rassemblé des participants de huit Centres UNEVOC du groupe d’Asie de l’Est et du Sud-Est.
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La directrice d’un Centre UNEVOC reçoit le Prix d’excellence pour le développement en Afrique 2024 de l’ATUPA
La professeure Laila Abubakar, vice-chancelière de l’Université technique de Mombasa (Centre UNEVOC du Kenya), s’est vu décerner le "Prix d’excellence pour le développement en Afrique 2024 de l’ATUPA" lors de la 54ème conférence internationale de l’ATUPA. Son dévouement, ses qualités de leadership, ses acquis et contributions exceptionnels en matière universitaire et de recherche sont un modèle d’inspiration pour les chercheurs et dirigeants futurs.
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Réunions régionales du Réseau UNEVOC pour la région de l’Amérique latine et des Caraïbes
L’UNESCO-UNEVOC a lancé une mini-série de réunions en ligne pour les membres du Réseau UNEVOC de la région de l’Amérique latine et des Caraïbes. Ces réunions fournissent une plateforme de partage et d’apprentissage sur les projets et les activités, tout en sensibilisant les Centres UNEVOC aux initiatives en cours, aux possibilités d’apprentissage mutuel, aux adaptations locales et au potentiel de collaboration et d’échange d’expériences.
Protocole d’accord entre la TVTC et la NAVTTC (Centres UNEVOC d’Arabie saoudite et du Pakistan)
Un protocole d’accord a été signé entre la Technical and Vocational Training Corporation (Corporation de la formation technique et professionnelle) d’Arabie saoudite et la National Vocational and Technical Training Commission (Commission nationale de la formation professionnelle et technique) du Pakistan. Cet accord vise à renforcer les normes de l’EFTP et à dynamiser la main-d’œuvre des deux pays par des événements conjoints, des échanges de spécialistes, la reconnaissance mutuelle des qualifications, et le partage de connaissances pour améliorer les programmes de formation.
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Nouvelles publications et ressources
UNEVOC Network Spotlight Issue #4
November 2023 - March 2024
The UNEVOC Network Spotlight is a periodic snapshot that informs the TVET community about the activities of UNEVOC Network members and the Network Secretariat.
This is a special issue of Spotlight capturing the TVET-related activities from November ...
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Closing the institutional gap
Perspectives on the circular economy from selected African TVET institutions
UNESCO-UNEVOC's study highlights the crucial role of TVET systems in this transition, identifying barriers and enablers to integrating circular economy principles in TVET curricula in Ghana, Kenya, and South Africa. Key factors include policy framewo ...
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Green and digital skills for hospitality and tourism
From industry trends to competencies within TVET
This publication proposes approaches to facilitate the dual transition in hospitality and tourism, structured around the identification of emerging green and digital competencies in a timely manner, their integration into future-oriented curricula, a ...
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Innovation and learning practices in TVET from the hospitality and tourism sector
Examples from Africa, Asia and Europe
This publication presents 10 Innovation and Learning Practices that were selected based on their contribution to identifying new qualifications and competencies in an efficient manner, integrating them into appealing curricula and training regulation ...
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Inter-Agency Group on TVET Newsletter - September 2024
The Inter-Agency Group on Technical and Vocational Education and Training (IAG-TVET) was convened by UNESCO in 2008 to ensure a good coordination of activities by the key international organizations involved in the delivery of policy advice, programm ...
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Recommendation on Technical and Vocational Education and Training (2015): results of the second consultation of Member States on the implementation of the UNESCO TVET Recommendation, 2019–2022
The UNESCO Recommendation concerning Technical and Vocational Education and Training was adopted by UNESCO’s General Conference in November 2015. It aims to promote technical and vocational education and training (TVET) as part of lifelong learning ...
Voir en savoir plus Évènements à venir
WoCTVET2024: 9th World Conference on TVET (hybrid)
Conference Theme: Sustainable Social and Economic Development through TVET. This conference is held every two years. Organized by UTHM Malaysia, Co-Organizer: Malaysia Research Institute for Vocational Education & Training (MyRIVET).
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Souscrivez ici: https://connect.unevoc.unesco.org/home/enregistrement
