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Numéro 4 - décembre 2020
Éditorial
Chères lectrices, chers lecteurs,
La fin de l’année 2020 approche, nous remettant en mémoire comment les défis sans précédent qui l’ont marquée ont ouvert de nouvelles voies à l’innovation et à la collaboration dans l’EFTP. Le passage à des modes virtuels d’apprentissage, de formation et de renforcement des capacités a permis à l’échange de connaissances de prendre une ampleur encore accrue et favorisé la mise au point de stratégies communes face aux défis collectifs.
C’est aussi le point final de la deuxième Stratégie à moyen terme de l’UNESCO-UNEVOC (SMT-II). Au titre de cette Stratégie, l’expansion de l’échange de connaissances, de la collaboration et de l’apprentissage mutuel a permis de mieux comprendre comment les différents contextes influent sur les résultats au niveau des institutions. Sa mise en œuvre a permis un renforcement à la fois des liens au sein de la communauté de l’EFTP, du Réseau UNEVOC et des capacités des responsables de l’EFTP au niveau mondial.
La Stratégie à moyen terme pour la période 2021-2023 (en anglais) (SMT-III) facilite une transition vers une approche davantage inclusive, égalitaire entre les sexes et axée sur la pratique à l’appui des actions d’EFTP sur le terrain. À partir de janvier 2021, la nouvelle phase de mise en œuvre s’orientera sur quatre principes: partenariat, optimisation, priorisation et adaptation. En coopération avec ses partenaires, les Centres UNEVOC et les parties prenantes de l’EFTP, l’UNESCO-UNEVOC va œuvrer pour promouvoir un EFTP axé sur l’avenir et répondant mieux aux exigences du développement durable et du marché du travail.
Nous nous réjouissons du soutien que vous continuerez de nous apporter pour la mise en œuvre de cette vision commune dans les années à venir.
Nos meilleurs vœux de santé et de prospérité pour 2021!
L’équipe de l’UNESCO-UNEVOC
Dernières nouvelles
Les lauréats du concours photo Compétences en action
L’UNESCO-UNEVOC annonce les lauréats de son concours photo Compétences en action 2020
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Innovation dans l’EFTP au niveau institutionnel
Alors que l’EFTP s’adapte aux répercussions des bouleversements sociaux, environnementaux et économiques, on attend des institutions qu’elles améliorent leurs pratiques existantes ou qu’elles mettent au point de nouvelles démarches appelées à produire des effets positifs sur l’avenir du développement des compétences.
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Relier innovation et apprentissage dans l’EFTP
Le projet BILT aide les institutions d’EFTP à relever les défis liés aux transformations technologiques, environnementales et sociales. Le projet met à la disposition des acteurs de l’EFTP une plate-forme d’échange sur les initiatives novatrices mises en œuvre dans leurs institutions respectives – tant au sein de l’Europe qu’au titre d’un processus de liaison avec des partenaires d’Afrique et d’Asie.
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Nouvelles pratiques prometteuses et novatrices
La Base de données des pratiques prometteuses et novatrices de l’UNESCO-UNEVOC, récemment relancée, présente des initiatives d’EFTP adaptées de plus de 25 pays, et notamment de 18 Centres UNEVOC.
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Conférence virtuelle sur l’égalité des sexes dans les STEM
23 au 27 novembre 2020. Informez-vous sur les résultats essentiels de l’étude de l’UNESCO-UNEVOC "Stimuler l’égalité des sexes dans la science et la technologie. Un défi pour les programmes d’EFTP et les carrières".
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Mises à jour du réseau UNEVOC
Renforcement des capacités des personnels de l’EFTP
Les institutions d’EFTP mettent en œuvre des activités visant à renforcer les capacités et à réviser les approches pédagogiques au titre du Programme de l’UNEVOC pour le leadership en EFTP 2020 – Édition spéciale
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Vient de paraître
Boosting gender equality in science and technology
A challenge for TVET programmes and careers
While technical and vocational education and training (TVET) has the potential to bolster the participation of women in the labour market, this potential is not always well understood and capitalized on. In general, female students are lowly represen ...
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Innovating technical and vocational education and training
A framework for institutions
Global developments including the transition to greener economies, the application of digital technologies in the world of work, and the COVID-19 pandemic, amongst others, are changing the way we live and work. These developments are driving technica ...
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Promoting quality in TVET using technology
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Technology has altered many aspects of life, including education and training. As a result of technological developments, technical and vocational education and training (TVET) has become more accessible to students, and the quality of education and ...
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Conférence de liaison sur les nouvelles qualifications et compétences dans l’EFTP: succès obtenus aux niveaux stratégique et opé
Organisée par le projet BILT, cette conférence vise à mener avec la communauté mondiale de l’EFTP une discussion sur la pertinence, l’applicabilité et la priorisation des nouvelles qualifications et compétences, avec des exemples pratiques des régions Europe, Afrique et Asie-Pacifique.
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Souscrivez ici: https://connect.unevoc.unesco.org/home/enregistrement
