Enseignement technique supérieur en Afrique pour une main-d’œuvre technique et innovante
Développement des compétences vertes dans l’enseignement technique supérieur
Webinaire de lancement
Le webinaire a fourni une introduction à la vision et à l’approche de l’élément de développement des compétences du projet Enseignement technique supérieur en Afrique pour une main-d’œuvre technique et innovante et a mis en lumière le rôle des EETS à l’appui de l’agenda du développement durable.
La politique de développement des compétences, la stratégie et l'alignement pédagogique dans les EETS sont considérés comme des impératifs urgents dans le contexte de l'évolution des exigences des professions techniques, des emplois verts et des communautés alors que les économies évoluent vers des modèles plus écologiques et plus circulaires. Le webinaire a permis de sensibiliser aux défis, aux besoins spécifiques dans les pays africains et aux possibilités d’apprentissage lié à l’emploi et tout au long de la vie qui accompagnent la transition verte.
La session s’est tenue en anglais, avec interprétation en français disponible.
PROGRAMME (mis à jour le 22 juillet 2025)
Partie 1
09h30-09h30 Ouverture
09h35-09h45 Message de bienvenue de Noah Sobe, Chef de section, ED/PLS/HED, UNESCO
09h45-10h00 Vue d’ensemble du projet CFIT III par Iuri Aganetto, Chargé de projet CFIT III, UNESCO
10h00-10h05 Sondage auprès des participants
10h05-10h50 Exposé principal - Des compétences vertes pour l’avenir de l’Afrique verte: où nous en sommes par Dr. Edwin Tarno, Directeur général, Kenya School of TVET + Q&A
10h50-11h00 Pause
Partie 2
11h00-11h15 Exposé Libérer une économie verte et circulaire - la perspective d’une cellule de réflexion par Apoorva Shankar, analyste/formatrice du marché du travail, Économie circulaire
11h15-11h30 Exposé Faire de la transition verte et circulaire une réalité - la perspective d’un entrepreneur par Teddy Rugge, PDG, Raintree Farms, Ouganda
11h30-11h40 Questions et réponses
11h40-12h00 Coup de projecteur: perspectives des partenaires africains du projet CFIT III
- Point de vue d'une partie prenante gouvernementale de l'Ouganda (disponible en anglais) par Cleophus Mugenyi, Ministère de l'Éducation et des Sports, Ouganda
- Perspective technique EETS par Dr Obrou Kouadio Olivier, Professeur, Université Félix Houphouët-Boigny (UFHB), Côte d'Ivoire
- Le point de vue des jeunes par Christelle Ogo, entrepreneure et ingénieure spécialisée dans les énergies renouvelables, Côte d'Ivoire
12h15-12h25 Prochaines étapes et annonces par l’UNESCO-UNEVOC
12h25-12h30 Clôture par Liu Yufeng, équipe UNESCO CFIT III, UNESCO
Pages connexes
Concours de compétences vertes
Lauréats et finalistes du concours de compétences vertes
Ce projet est financé par :
Bénéficiaires
Les bénéficiaires ciblés de ce projet comprennent les enseignants et les étudiants des pays suivants:
Partenaires- Institut National Polytechnique Félix Houphouët-Boigny (INP-HB), Côte d’Ivoire
- Université Félix Houphouët-Boigny (UFHB), Côte d’Ivoire
- Addis Ababa Science and Technology University (AASTU), Éthiopie
- Technical and Vocational Training Institute (TVTI), Éthiopie
- Université des Sciences et Techniques de Masuku (USTM), Gabon
- Université Omar Bongo (UOB), Gabon
- Ecole Supérieure Polytechnique de l’Université Cheikh Anta Diop de Dakar (ESP), Sénégal
- École Polytechnique de Thiès (EPT), Sénégal
- Mbeya University of Science and Technology (MUST), Tanzanie
- University of Dar es Salaam (UDSM), Tanzanie
- Makerere University (MUK), Ouganda
- Mbarara University of Science and Technology (MUST), Ouganda
- UNESCO Abidjan
- UNESCO Addis Ababa
- UNESCO Libreville
- UNESCO Dakar
- UNESCO Dar-es-Salaam
- UNESCO Nairobi
China Funds-in-Trust Phase III (CFIT III) in Higher Education
L'enseignement technique supérieur en Afrique - UNESCO-China Funds-in-Trust (CFIT) Project Phase III
Meeting skills needs for the green transition Greening TVET practical guide
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