Pratiques innovantes et prometteuses dans l’EFTP
L'UNESCO-UNEVOC sert de centre d'échange d'informations sur les pratiques innovantes et prometteuses dans l'enseignement et la formation techniques et professionnels (EFTP). Chaque pratique montre comment l'EFTP peut être conçu et mis en œuvre pour relever les défis contextuels, elle présente les conditions favorables à la réussite et donne un aperçu de l'impact positif sur les communautés. La recherche peut s’effectuer par mot-clé, par région ou par thème.
*Clause de non-responsabilité : l'UNESCO-UNEVOC ne cautionne aucune des pratiques incluses dans cette base de données et n'est pas responsable de leur gestion ou de leur mise en œuvre.
En savoir plus sur les trois types de pratiques figurant dans notre base de données
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 Country |
Pratique prometteuse | |
Organisation d'exécution |  Published | |
 | Viet Nam | Providing demand-driven skills training to disadvantaged youth |  | REACH | 2017 |
 | South Africa | The Workplace-based Experience Programme | | Swiss South African Cooperation Initiative (SSACI) | 2017 |
 | Brazil | Developing innovative solutions to community problems | | Campos dos Goytacazes Innovation Hub | 2019 |
 | Jamaica | Mobile Learning and Assessment Services | | HEART/NSTA Trust | 2021 |
 | Maldives | Skills for a resilient workforce programme | | Maldives Polytechnic | 2023 |
 | Peru | Centres of Excellence between SENATI and Industry | | National Training Service of Industrial Work (SENATI) | 2023 |
 | Nicaragua | INNOVATEC – National session of innovation and technology | | National Institute of Technology (INATEC) | 2023 |
 | China | The TVET Industry Centre | | Shaanxi Polytechnic Institute (SXPI) | 2023 |
 | Poland | Huawei ICT Academy at ZSL | | Zespol Szkol Lacznosci (ZSL) | 2023 |
 | Germany | Integrating AI into teaching and learning in TVET |  | Koblenz Chamber of Skilled Crafts, Germany | 2025 |
 | Serbia | Building a Centre of Vocational Excellence | | Svilajnac Vocational Secondary School together with the Serbian Office for Dual Education and the National Qualifications Framework (NQF) and Svilajnac municipality. | 2026 |
 | United Arab Emirates | Integrating professional certificates in TVET provision | | Abu Dhabi Centre for Technical and Vocational Education and Training, Abu Dhabi’s Applied Technology Schools (ATS) | 2026 |
 | Rwanda | Soft Skills and Career Development (SCAD) | | Rwanda Polytechnic | 2026 |
 | Kiribati | Employment Support Services (ESS) | | Kiribati Institute of Technology | 2026 |
| Serbia | Updating a technical vocational school to meet new skills needs | | Technical School Vlasotince | 2026 |
 | Spain | EmpleaFP: An employment platform | | Asociación de Centros de Formación Profesional with CaixaBank Dualiza | 2026 |
*Clause de non-responsabilité : l'UNESCO-UNEVOC ne cautionne aucune des pratiques incluses dans cette base de données et n'est pas responsable de leur gestion ou de leur mise en œuvre.
