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15 July 2025
L'UNESCO lance une plateforme de compétences pour le futur afin d'autonomiser les jeunes dans le monde entier
La nouvelle plateforme « Skills for the Future » (Compétences pour le futur), développée avec le soutien de KPMG International, s'appuie sur le succès de l'Académie mondiale des compétences (GSA) de l'UNESCO pour créer un écosystème centralisé pour l'autonomisation des jeunes.
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L'UNESCO lance une plateforme de compétences pour le futur afin d'autonomiser les jeunes dans le monde entier
La nouvelle plateforme « Skills for the Future » (Compétences pour le futur), développée avec le soutien de KPMG International, s'appuie sur le succès de l'Académie mondiale des compétences (GSA) de l'UNESCO pour créer un écosystème centralisé pour l'autonomisation des jeunes.
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15 July 2025
Célébration des 10 ans de la Journée mondiale des compétences des jeunes
À l’occasion du 10e anniversaire de la Journée mondiale des compétences des jeunes et du 5e anniversaire de la Global Skills Academy, l’UNESCO a organisé un événement hybride mondial au Learning Planet Institute à Paris afin de faire le point sur les progrès accomplis, de renouveler les engagements et d’explorer les voies à venir.
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Célébration des 10 ans de la Journée mondiale des compétences des jeunes
À l’occasion du 10e anniversaire de la Journée mondiale des compétences des jeunes et du 5e anniversaire de la Global Skills Academy, l’UNESCO a organisé un événement hybride mondial au Learning Planet Institute à Paris afin de faire le point sur les progrès accomplis, de renouveler les engagements et d’explorer les voies à venir.
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30 June 2025
Revue trimestrielle de l'UNEVOC - juin 2025
Ce numéro présente les grands thèmes de l’UNESCO-UNEVOC et du Réseau UNEVOC pour la période d'avril à juin 2025.
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Revue trimestrielle de l'UNEVOC - juin 2025
Ce numéro présente les grands thèmes de l’UNESCO-UNEVOC et du Réseau UNEVOC pour la période d'avril à juin 2025.
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20 June 2025
Le centre Šolski center Nova Gorica devient le premier centre UNEVOC de Slovénie
Le Šolski center Nova Gorica (ŠCNG) a été officiellement inauguré au sein du réseau UNEVOC le 20 juin 2025, devenant ainsi le premier centre UNEVOC de Slovénie. La cérémonie hybride a réuni des acteurs locaux et internationaux de l'EFTP, notamment des partenaires, des fonctionnaires et des représentants des centres UNEVOC, soulignant un engagement commun en faveur d'un EFTP innovant, inclusif et tourné vers l'avenir.
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Le centre Šolski center Nova Gorica devient le premier centre UNEVOC de Slovénie
Le Šolski center Nova Gorica (ŠCNG) a été officiellement inauguré au sein du réseau UNEVOC le 20 juin 2025, devenant ainsi le premier centre UNEVOC de Slovénie. La cérémonie hybride a réuni des acteurs locaux et internationaux de l'EFTP, notamment des partenaires, des fonctionnaires et des représentants des centres UNEVOC, soulignant un engagement commun en faveur d'un EFTP innovant, inclusif et tourné vers l'avenir.
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17 June 2025
Inauguration de la Chambre des métiers de Coblence en tant que Centre UNEVOC
Lors d’une cérémonie formelle de lancement, la Chambre des métiers de Coblence (Handwerkskammer Koblenz – HwK Koblenz) a été officiellement accueillie en tant que nouveau membre du Réseau UNEVOC.
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Inauguration de la Chambre des métiers de Coblence en tant que Centre UNEVOC
Lors d’une cérémonie formelle de lancement, la Chambre des métiers de Coblence (Handwerkskammer Koblenz – HwK Koblenz) a été officiellement accueillie en tant que nouveau membre du Réseau UNEVOC.
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15 June 2025
Inclusion dans l’EFTP: mettre tous les apprenants à même de réussir
Le guide pratique de l’UNESCO-UNEVOC sur l’inclusion dans l’EFTP présente aux institutions, aux dirigeants, aux formateurs et aux autres acteurs de l’EFTP un cadre pour la mise en place, étape par étape, d’environnements de formation où tous les apprenants puissent réussir.
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Inclusion dans l’EFTP: mettre tous les apprenants à même de réussir
Le guide pratique de l’UNESCO-UNEVOC sur l’inclusion dans l’EFTP présente aux institutions, aux dirigeants, aux formateurs et aux autres acteurs de l’EFTP un cadre pour la mise en place, étape par étape, d’environnements de formation où tous les apprenants puissent réussir.
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3 June 2025
Libérer le potentiel de la recherche en EFP et des partenariats transnationaux
Dans cette nouvelle publication, un chapitre explore comment les partenariats transnationaux et la recherche en formation professionnelle peuvent constituer des moteurs de développement et de transformation.
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Libérer le potentiel de la recherche en EFP et des partenariats transnationaux
Dans cette nouvelle publication, un chapitre explore comment les partenariats transnationaux et la recherche en formation professionnelle peuvent constituer des moteurs de développement et de transformation.
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30 May 2025
Politiques pour la transformation numérique et l’intégration de l’IA dans l’EFTP
Au Sommet mondial 2025 de la transformation numérique de l’EFTP (DOTS25) en Malaisie, le projet BILT de l’UNESCO-UNEVOC a organisé une manifestation de connexion du 28 au 30 mai, axé sur le renforcement des politiques visant à la transformation numérique et à l’intégration de l’IA dans l’EFTP. Les discussions ont souligné l’impératif que des politiques réactives mettent à profit les technologies numériques et l’intelligence artificielle pour un développement des compétences en prise sur l’avenir.
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Politiques pour la transformation numérique et l’intégration de l’IA dans l’EFTP
Au Sommet mondial 2025 de la transformation numérique de l’EFTP (DOTS25) en Malaisie, le projet BILT de l’UNESCO-UNEVOC a organisé une manifestation de connexion du 28 au 30 mai, axé sur le renforcement des politiques visant à la transformation numérique et à l’intégration de l’IA dans l’EFTP. Les discussions ont souligné l’impératif que des politiques réactives mettent à profit les technologies numériques et l’intelligence artificielle pour un développement des compétences en prise sur l’avenir.
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19 May 2025
UNEVOC Network Spotlight - Numéro 7
UNEVOC Network Spotlight est un aperçu trimestriel qui informe la communauté de l’EFTP des activités du Réseau UNEVOC et du secrétariat du Réseau. Ce numéro donne un aperçu des activités menées d’octobre 2024 à décembre 2024.
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UNEVOC Network Spotlight - Numéro 7
UNEVOC Network Spotlight est un aperçu trimestriel qui informe la communauté de l’EFTP des activités du Réseau UNEVOC et du secrétariat du Réseau. Ce numéro donne un aperçu des activités menées d’octobre 2024 à décembre 2024.
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9 May 2025
L’UNESCO-UNEVOC soutient les efforts de la Malaisie pour renforcer la gestion et l’analyse des données de l’EFTP
Une délégation malaisienne de haut niveau s’est rendue en Allemagne du 5 au 9 mai 2025 pour participer à un ample programme de renforcement des capacités et du professionnalisme axé sur la gestion et l’analyse des données de l’EFTP.
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L’UNESCO-UNEVOC soutient les efforts de la Malaisie pour renforcer la gestion et l’analyse des données de l’EFTP
Une délégation malaisienne de haut niveau s’est rendue en Allemagne du 5 au 9 mai 2025 pour participer à un ample programme de renforcement des capacités et du professionnalisme axé sur la gestion et l’analyse des données de l’EFTP.
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30 April 2025
Des parcours d’apprentissage flexibles et accessibles – Réussites dans le secteur de la construction
Ce laboratoire d’apprentissage BILT a présenté des exemples concrets de la façon dont des modèles d’apprentissage flexibles transforment le développement des compétences dans le secteur de la construction. Des dirigeants d’entreprises et des éducateurs ont partagé des approches innovantes qui rendent l’apprentissage plus accessible, en particulier pour les groupes sous-représentés.
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Des parcours d’apprentissage flexibles et accessibles – Réussites dans le secteur de la construction
Ce laboratoire d’apprentissage BILT a présenté des exemples concrets de la façon dont des modèles d’apprentissage flexibles transforment le développement des compétences dans le secteur de la construction. Des dirigeants d’entreprises et des éducateurs ont partagé des approches innovantes qui rendent l’apprentissage plus accessible, en particulier pour les groupes sous-représentés.
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28 March 2025
Revue trimestrielle de l'UNEVOC - mars 2025
Ce numéro présente les grands thèmes de l’UNESCO-UNEVOC et du Réseau UNEVOC pour la période de janvier à mars 2025.
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Ce numéro présente les grands thèmes de l’UNESCO-UNEVOC et du Réseau UNEVOC pour la période de janvier à mars 2025.
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27 March 2025
UNEVOC Network Spotlight - Numéro 6
UNEVOC Network Spotlight est un aperçu bimestriel destiné à informer la communauté de l’EFTP des activités du Réseau UNEVOC et du secrétariat du Réseau. Ce numéro donne un aperçu des activités menées de juillet à settembre 2024.
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UNEVOC Network Spotlight - Numéro 6
UNEVOC Network Spotlight est un aperçu bimestriel destiné à informer la communauté de l’EFTP des activités du Réseau UNEVOC et du secrétariat du Réseau. Ce numéro donne un aperçu des activités menées de juillet à settembre 2024.
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19 March 2025
Comment susciter le changement en faveur de l’écologisation de l’EFTP
Un nouveau guide élaboré en commun par l’UNESCO-UNEVOC et le Cedefop aide les institutions qui commencent à mettre les enjeux écologiques au premier plan de leur pratique d’EFTP à devenir en fin de compte des centres de référence pour l’EFTP vert.
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Comment susciter le changement en faveur de l’écologisation de l’EFTP
Un nouveau guide élaboré en commun par l’UNESCO-UNEVOC et le Cedefop aide les institutions qui commencent à mettre les enjeux écologiques au premier plan de leur pratique d’EFTP à devenir en fin de compte des centres de référence pour l’EFTP vert.
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19 March 2025
Visite virtuelle d’apprentissage sur les technologies vertes et l’excellence professionnelle
Le 19 mars 2025, une visite virtuelle d’apprentissage a été organisée par la Fondation européenne pour la formation en collaboration avec l’UNESCO-UNEVOC et l’Institut fédéral allemand pour la formation professionnelle (BIBB – Centre UNEVOC d’Allemagne). Avec la Chambre des métiers de Westphalie orientale-Lippe à Bielefeld (HWK OWL), nouveau Centre UNEVOC allemand, et l’Institut technologique du Danemark, le webinaire a exploré les technologies vertes de pointe, les écosystèmes de formation innovants et les solutions pour combler les pénuries de compétences dans la construction durable.
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Visite virtuelle d’apprentissage sur les technologies vertes et l’excellence professionnelle
Le 19 mars 2025, une visite virtuelle d’apprentissage a été organisée par la Fondation européenne pour la formation en collaboration avec l’UNESCO-UNEVOC et l’Institut fédéral allemand pour la formation professionnelle (BIBB – Centre UNEVOC d’Allemagne). Avec la Chambre des métiers de Westphalie orientale-Lippe à Bielefeld (HWK OWL), nouveau Centre UNEVOC allemand, et l’Institut technologique du Danemark, le webinaire a exploré les technologies vertes de pointe, les écosystèmes de formation innovants et les solutions pour combler les pénuries de compétences dans la construction durable.
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18 March 2025
Ressources éducatives libres dans l'EFTP : rendre l'éducation plus accessible et abordable
"Je ne comprends toujours pas pourquoi il n'y a pas plus d'institutions qui s'alignent sur les REL." Cette déclaration du Dr Carl Morency, membre de l'équipe Open Access du MATC, résume bien l'esprit du parcours de l'institution en matière d'éducation ouverte qui a été partagé lors de ce webinaire. Le webinaire visait à renforcer les capacités des dirigeants et des praticiens de l'EFTP en matière d'utilisation des ressources éducatives libres (REL) afin d'accroître le potentiel d'innovation de leur offre éducative et de la rendre plus inclusive.
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Ressources éducatives libres dans l'EFTP : rendre l'éducation plus accessible et abordable
"Je ne comprends toujours pas pourquoi il n'y a pas plus d'institutions qui s'alignent sur les REL." Cette déclaration du Dr Carl Morency, membre de l'équipe Open Access du MATC, résume bien l'esprit du parcours de l'institution en matière d'éducation ouverte qui a été partagé lors de ce webinaire. Le webinaire visait à renforcer les capacités des dirigeants et des praticiens de l'EFTP en matière d'utilisation des ressources éducatives libres (REL) afin d'accroître le potentiel d'innovation de leur offre éducative et de la rendre plus inclusive.
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7 March 2025
Renforcement des approches vertes et transformatrices des rapports de genre au Soudan du Sud
Dans la Stratégie pays de l’UNESCO pour le Soudan du Sud, l’EFTP constitue l’un des trois sous-thèmes prioritaires stratégiques clés du secteur éducatif. Le projet de l’UNESCO "Renforcement de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels au Soudan du Sud", financé par le gouvernement suédois, contribue à renforcer la capacité de transmission d’un EFTP efficace dans le pays
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Renforcement des approches vertes et transformatrices des rapports de genre au Soudan du Sud
Dans la Stratégie pays de l’UNESCO pour le Soudan du Sud, l’EFTP constitue l’un des trois sous-thèmes prioritaires stratégiques clés du secteur éducatif. Le projet de l’UNESCO "Renforcement de l’enseignement et de la formation techniques et professionnels au Soudan du Sud", financé par le gouvernement suédois, contribue à renforcer la capacité de transmission d’un EFTP efficace dans le pays
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5 March 2025
Modernisation de la formation des instructeurs en Iran
Un projet commun du Bureau de l’UNESCO à Téhéran et de l’UNESCO-UNEVOC porte sur deux aspects: moderniser le système national d’EFTP et de formation des instructeurs en Iran et améliorer la qualité et la pertinence de l’EFTP pour l’employabilité des jeunes en Iran. Le projet est financé par l’Agence coréenne de coopération internationale (KOICA).
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Modernisation de la formation des instructeurs en Iran
Un projet commun du Bureau de l’UNESCO à Téhéran et de l’UNESCO-UNEVOC porte sur deux aspects: moderniser le système national d’EFTP et de formation des instructeurs en Iran et améliorer la qualité et la pertinence de l’EFTP pour l’employabilité des jeunes en Iran. Le projet est financé par l’Agence coréenne de coopération internationale (KOICA).
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26 February 2025
Le Réseau UNEVOC accueille de nouveaux membres
En décembre 2024, 15 nouveaux Centres UNEVOC de 14 pays ont rejoint le Réseau UNEVOC pour promouvoir les partenariats internationaux et le développement durable. Les nouveaux membres sont des ministères, des organismes nationaux, des prestataires de formation et des institutions de recherche d’Afrique du Sud, d’Allemagne, du Cambodge, du Chili, d’Équateur, d’Éthiopie, de Géorgie, d’Inde, des Kiribati, de Maurice, du Rwanda, du Sénégal, de Slovénie et de Tunisie.
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Le Réseau UNEVOC accueille de nouveaux membres
En décembre 2024, 15 nouveaux Centres UNEVOC de 14 pays ont rejoint le Réseau UNEVOC pour promouvoir les partenariats internationaux et le développement durable. Les nouveaux membres sont des ministères, des organismes nationaux, des prestataires de formation et des institutions de recherche d’Afrique du Sud, d’Allemagne, du Cambodge, du Chili, d’Équateur, d’Éthiopie, de Géorgie, d’Inde, des Kiribati, de Maurice, du Rwanda, du Sénégal, de Slovénie et de Tunisie.
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5 February 2025
Former à des compétences pour l’ère de l’IA: qu’exige l’avenir?
Dans une session parallèle de la Journée internationale de l’éducation 2025 de l’UNESCO, les organisateurs ont réuni des experts du monde académique, de l’industrie et d’organisations internationales pour explorer l’impact de l’IA sur le développement des compétences et l’EFTP.
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Former à des compétences pour l’ère de l’IA: qu’exige l’avenir?
Dans une session parallèle de la Journée internationale de l’éducation 2025 de l’UNESCO, les organisateurs ont réuni des experts du monde académique, de l’industrie et d’organisations internationales pour explorer l’impact de l’IA sur le développement des compétences et l’EFTP.
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15 January 2025
Research article - Asian insights: ensuring digital-ready TVET students in hospitality and tourism training programmes
The hospitality and tourism sector is undergoing a digital transformation. This article presents what digital skills trends are observed in the sector and what are the challenges in ensuring learners are digitally prepared.
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Research article - Asian insights: ensuring digital-ready TVET students in hospitality and tourism training programmes
The hospitality and tourism sector is undergoing a digital transformation. This article presents what digital skills trends are observed in the sector and what are the challenges in ensuring learners are digitally prepared.
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14 January 2025
Research article - Asian insights: driving green skills and competencies for the hospitality and tourism sector
This article presents how TVET providers in the region are identifying, integrating and implementing general, occupation and sector-specific skills to support environmental sustainability and to be a leader in sustainable practice themselves.
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Research article - Asian insights: driving green skills and competencies for the hospitality and tourism sector
This article presents how TVET providers in the region are identifying, integrating and implementing general, occupation and sector-specific skills to support environmental sustainability and to be a leader in sustainable practice themselves.
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28 November 2024
Revue trimestrielle de l`UNEVOC - décembre 2024
Ce numéro présente les grands thèmes de l’UNESCO-UNEVOC et du Réseau UNEVOC pour la période de octobre à décembre 2024.
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Revue trimestrielle de l`UNEVOC - décembre 2024
Ce numéro présente les grands thèmes de l’UNESCO-UNEVOC et du Réseau UNEVOC pour la période de octobre à décembre 2024.
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19 November 2024
UNESCO-UNEVOC National TVET Policy Dialogue in Nepal
UNESCO-UNEVOC, UNESCO Kathmandu and the Council for Technical Education and Vocational Training (CTEVT), a UNEVOC Centre, is organizing a National TVET Policy Dialogue in Kathmandu, Nepal. The theme of the dialogue is ‘Strengthening TVET for sustainable development in Nepal: International trends and their relevance for Nepal TVET sector strategic plan - Harnessing digital transformation, private sector engagement and greening TVET.’
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UNESCO-UNEVOC National TVET Policy Dialogue in Nepal
UNESCO-UNEVOC, UNESCO Kathmandu and the Council for Technical Education and Vocational Training (CTEVT), a UNEVOC Centre, is organizing a National TVET Policy Dialogue in Kathmandu, Nepal. The theme of the dialogue is ‘Strengthening TVET for sustainable development in Nepal: International trends and their relevance for Nepal TVET sector strategic plan - Harnessing digital transformation, private sector engagement and greening TVET.’
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11 November 2024
BILT Learning Lab - VR in vocational education and training - promises and pitfalls
This last Learning Lab of the year will look at how to harness extended reality (XR) technologies, with a focus on virtual reality (VR), in TVET. Three examples will be spotlighted: VR Simulator for Wastewater Treatment Plants in Vietnam, VR training applications for welding students in Germany, and Creating a VR lab for construction courses in Ghana. As well as a panelist to talk about the VR educational industry perspective.
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BILT Learning Lab - VR in vocational education and training - promises and pitfalls
This last Learning Lab of the year will look at how to harness extended reality (XR) technologies, with a focus on virtual reality (VR), in TVET. Three examples will be spotlighted: VR Simulator for Wastewater Treatment Plants in Vietnam, VR training applications for welding students in Germany, and Creating a VR lab for construction courses in Ghana. As well as a panelist to talk about the VR educational industry perspective.
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